Jednym z zadań w pracy nauczyciela bibliotekarza jest wykształcenie u uczniów umiejętności wyszukiwania informacji, jej selekcjonowania i krytycznej analizy, rozpoznawania własnych potrzeb edukacyjnych oraz uczenia się, a także sprawnego posługiwania się nowoczesnymi technologiami informacyjnymi i komunikacyjnymi. Nowoczesne kształcenie w niektórych krajach już dziś polega na stwarzaniu autorskich programów, które pozwalają na stosowanie zróżnicowanych, aktywizujących metod nauczania, szczególnie organizowanie dużych projektów edukacyjnych (z terminem, rolami dla uczniów, prezentacją wyników działania). Działania te mają się przyczynić do „wzmocnienia świadomości roli, jaką w życiu każdego człowieka odgrywa umiejętność radzenia sobie z poszukiwaniem i przetwarzaniem informacji”.
Jedną z nowatorskich metod nauczania jest właśnie metoda WebQuest oparta na technologii informacyjnej, opartej na dociekaniu, na wykorzystaniu informacji a nie jej szukaniu. „Bez aktywności w sferze rzeczywistości wirtualnej nie może być mowy o społeczeństwie informacyjnym, bo żyjemy w świecie informacji, nieustannie ją odbieramy, analizujemy, przetwarzamy, gromadzimy, przechowujemy i nadajemy”.
